CAPACITACIÓN PROFESIONAL E INSERCIÓN LABORAL DE JÓVENES EN SECTORES CLAVE DE LA ECONOMÍA LOCAL DE CIUDAD DEL ESTE: UNA TRIANGULACIÓN METODOLÓGICA
Vocational Training and Youth Labor Market Insertion in Key Sectors of the Local Economy of Ciudad del Este, Paraguay: A Methodological Triangulation
DOI:
https://doi.org/10.65740/dbqf1828Palabras clave:
capacitación profesional, inserción laboral juvenil, mercado laboral, formación técnica, triangulación metodológica, Ciudad del EsteResumen
La inserción laboral de los jóvenes es un desafío de la gobernabilidad económica en Paraguay y se dispone de poca evidencia sobre cómo se relaciona con ella la capacitación profesional, especialmente en economías fronterizas. Este estudio analizó esa relación en Ciudad del Este mediante una triangulación metodológica de tres fuentes: series estadísticas oficiales del país y del departamento de Alto Paraná (2015-2021), entrevistas a tres informantes clave y una encuesta a 273 personas. El diseño fue mixto, no experimental, transeccional y descriptivo; los resultados se contrastaron en cinco dimensiones y se clasificaron como convergentes, complementarios o divergentes, con cálculos complementarios (intervalos de Wilson y pruebas binomiales). Las fuentes convergen en que el comercio, la logística, la hotelería, la gastronomía y los servicios tecnológicos concentran la demanda de formación (el sector terciario reúne el 71,3% de los ocupados de Alto Paraná en 2021) y en que la correspondencia entre los programas y las competencias requeridas es parcial, con brechas en habilidades tecnológicas y blandas. Entre 2015 y 2021, la población de 15 a 65 años capacitada en Alto Paraná se redujo 12,5% (SNPP, −26,0%). En la encuesta, el 90,5% de quienes respondieron (IC 95% [80,7; 95,6]; n = 63) calificó la capacitación como muy o extremadamente importante para conseguir empleo. Se concluye que las tres fuentes respaldan la dirección de la hipótesis de trabajo, sin que el diseño permita estimar su magnitud, y se propone un marco de seis estrategias centrado en la articulación con empresas, la certificación de competencias y el seguimiento de egresados.
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Referencias
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